jueves, 6 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
La mujer en la España actual
En los últimos veinticinco años se ha producido en España un
incremento de la participación de la mujer en la vida política, social, y laboral;
Respaldada por la Constitución que consagra: el principio de la igualdad y no
discriminación por razón de sexo; La legislación española ha intentado actuar
favor de la igualdad entre hombres y mujeres, con las leyes dirigidas a la protección
de la maternidad y la conciliación de la vida laboral y familiar; Las políticas
han supuesto un avance, pero aún necesitan mejorar muchos aspectos en igualdad,
ya que en esta sociedad la mujer sigue siendo inferior al hombre en algunos
ámbitos; No es posible conseguir la plena equiparación de
derechos sin la concienciación y colaboración de los hombres.
La desigualdad frente al trabajo
Las mujeres, a pesar de contar con una preparación, al
menos igual que los hombres, se ven discriminadas en responsabilidades
profesionales y en la reducción de salarios y la incorporación en el mercado laboral sin
desvincularse de sus tareas domésticas, provocando una doble jornada laboral. España
ha sido demostrada como uno de los países comunitarios donde las mujeres tienen
menos posibilidades de accesibilidad al mercado de trabajo y peores condiciones
laborales respecto a los a los hombres. 
La violencia y los malos tratos
-El 10,8% de las españolas mayores de 18 años, han sufrido
alguna agresión.
-En el 72 % de los casos, no se presenta denuncia.
-Una de las grandes lacras de nuestra sociedad: la violencia
y malos tratos en el entorno familiar (por el marido, padre, hijo…)
-El modelo social tradicional otorga al hombre un papel
dominante en los ámbitos familiar, social, económico, religioso y político; y
somete a la mujer a una posición subordinada.
sábado, 11 de mayo de 2013
La mujer durante el franquismo
El franquismo supuso el fin de la democracia y de las libertades para todos los españoles,
pero para las mujeres significó mucho más: la pérdida de todos los derechos que
habían conseguido durante la Segunda República y la consolidación de un sistema
de valores machista que la retornaba al
hogar y la consideraba inferior, tanto jurídica como legalmente.
Educación
-Artículo 57. El marido tiene que proteger a la mujer y ésta tiene que obedecer al marido.
-Artículo 58. La mujer está obligada a seguir al marido donde éste fije su residencia.
-Artíuclo 59. El marido es el administrador de los bienes de la sociedad conyugal.
-Artìculo 60. El marido es el representante de su mujer
La desigualdad civil y laboral
La mujer no desempeñaba ningún papel ya que dependía de su
marido o padre. Al casarse era el marido el que administraba sus bienes y era el tutor legal. No podía utilizar
anticonceptivos y el aborto estaba penalizado. La mujer casada necesitaba el permiso
del hombre para poder trabajar El salario de la mujer era inferior al del
hombre. Las madres trabajadoras eran penalizadas, ya que resultaban excluidas
de los subsidios familiares que entregaba el Estado.
Educación
La educación femenina partía de los objetivos de nueva mujer
que pretendía la dicatadura. Como sus “tareas esenciales” eran la de esposa y
madre, sus “estudios necesarios” eran los relacionados con el hogar. Todo lo
demás se consideraba accesorio, e incluso llegaba a estar mal visto una
excesiva afición al estudio.
La desigualdad legal
-Artículo 57. El marido tiene que proteger a la mujer y ésta tiene que obedecer al marido.
-Artículo 58. La mujer está obligada a seguir al marido donde éste fije su residencia.
-Artíuclo 59. El marido es el administrador de los bienes de la sociedad conyugal.
-Artìculo 60. El marido es el representante de su mujer
sábado, 20 de abril de 2013
Conflicto de Gaza
El
conflicto de Gaza se remonta a más de sesenta años atrás, a 1949, cuando el territorio que ocupa la franja fue
establecido, en el acuerdo de paz firmado tras el conflicto árabe-israelí
iniciado un año antes. Líbano, Siria, Jordania, Irak y Egipto declararon la
guerra al recién creado Estado de Israel. Tras 15 meses de enfrentamiento, más
de un millón de palestinos acabaron como refugiados en Gaza (el 75% de su
población, aproximadamente). La franja estuvo bajo control egipcio entre 1948 y
1967, hasta que Israel la invadió en la Guerra de los seis días ese año.
En 2005, Israel sacó del territorio a tropas y a colonos, dentro del llamado
Plan de desconexión. El Gobierno hebreo anunció la iniciativa como el final de
la ocupación, pero en la práctica controla aún la mayoría de las fronteras de
Gaza (excepto la sur, Rafah, en manos de las autoridades egipcias), las aguas
territoriales y el espacio aéreo.
El
80% de la población de la franja depende de la ayuda internacional
para sobrevivir. El bloqueo israelí -que gestiona la entrada de bienes, dinero
y los suministros de agua y electricidad.
El
Gobierno de Hamás en Gaza se encuentra desde entonces sometido a un bloqueo por
parte de Israel que impide la entrada de armas y otros productos en territorio
gazatí.
¿Qué ha causado el nuevo enfrentamiento?
El nuevo
episodio de violencia en Gaza comenzó el pasado 14 de noviembre, con el asesinato
del jefe militar de Hamás, Ahmed Jabari, muerto en un bombardeo israelí
sobre la franja. Ese mismo día, el mando militar israelí anunció el comienzo de
la operación<<Pilar defensivo>>, con el objetivo de proteger a la
población en el sur del país del lanzamiento de cohetes palestinos y destruir
las infraestructuras de Hamás como medida preventiva.
Fue la muerte
de Jabari lo que marcó el inicio de la ofensiva, el ataque fue precedido por el
lanzamiento de cientos de cohetes desde la frontera por parte de milicias
palestinas,entre ellas el brazo armado de Hamás, las brigadas Ezedín Al Qassam, que provocó la respuesta de Israel.
¿Qué opina la comunidad internacional?
-Barack Obama opina que es preferible que
Israel no invada la franja.
-William
Hague, acusó a Hamás de ser el <<principal
responsable>> del actual enfrentamiento, pero advirtió de que una
invasión terrestre haría perder a Israel <<gran parte del apoyo
internacional>> con el que ahora cuenta.
-Catherine
Ashton, aseguró que el
lazamiento de cohetes es <<absolutamente inaceptable y debe
acabar>>, pero añadió que Israel debía asegurarse de que su respuesta a
los ataques palestinos es <<proporcionada>>.
Opinión Personal
Yo pienso que los dos países se deberían
entender y llevarse bien, aportando cosas una a la otra.De esa manera
mejorarían sus conocimientos sobre todo (cultura,agricultura,economía,avances
tecnológicos…).
jueves, 4 de abril de 2013
¿Llego el hombre a la Luna?
Verdaderamente,¿llegó el hombre a la luna?
En realidad no ondea, tenía un mástil
superior para mantenerla rígida. Las ondulaciones son consecuencia de haber
estado plegada durante el viaje y sólo se mueve cuando la manipulan los
astronautas.
No se distinguen las estrellas
La cámara no pudo captarlas por la
intensidad de la luz. El tiempo de exposición de la película tendría que haber
sido mayor.
Bajo el módulo lunar no hay cráter
El módulo lunar pesaba entre 15 y 17
toneladas en la Tierra. En la Luna la gravedad es aproximadamente seis veces
menor, y hay que restar el combustible gastado antes de alunizar, situándose su
peso 'lunar' entre 1.200 y 1.600 kilogramos. Cuando se acercaba a la superficie
reducía su potencia a menos de un tercio de dicha capacidad, del mismo modo que
nadie aparca un coche a 200 km por hora.
No pueden dejarse huellas sin aire o
humedad
No es necesario que haya humedad o aire
para dejar huellas en un terreno.
"Neil Armstrong y Buzz Aldrin
colocando la bandera de los EE.UU.(...) La sombra de Aldrin (flecha verde) es
bastante más larga que la de Armstrong. Como la única fuente luminosa en la
Luna es la luz solar, las sombras no deberían ser desiguales".
sábado, 9 de marzo de 2013
UNA SOCIEDAD EN GUERRA
La Guerra Civil
Española fue un conflicto social, político y militar que se desencadenó
en España
tras el fracaso parcial del golpe de estado del 17 y 18 de julio
de 1936 llevado a cabo por una parte del ejército contra el gobierno
de la Segunda República Española, y que se daría
por terminada el 1 de abril de 1939 con el último parte de guerra firmado por Francisco Franco, declarando su victoria y
estableciéndose una dictadura que duraría hasta su muerte en 1975.
-Bando Republicano: Formado por la facción defensora de la II República Española (frente popular, socialistas, comunistas, partidos republicanos y algunas fuerzas anarquistas y nacionalistas).
La guerra fue un tiempo de penurias y de miedo para la poblacion española
Los bombardeos
La población civil se vio atemorizada ante
las bombas que caían frecuentemente sobre las ciudades .Sin embargo ,la República
apenas contaba con aviación pesada .De hecho ,de las 12.000 muertes de los
bombardeos,11.000 los fueron en territorio republicano.
El hambre
Durante la Guerra Civil ,los alimentos empezaron
a escasear pronto .Esta falta de alimento afectó especialmente a la población civil
de la República, y provocó el acaparamiento de los productos y la aparición del
mercado negro. Las colas de racionamiento también se
hicieron más largas ,al estar la población desesperada
por recolectar el sustento diario que se les permitía ,y los precios aumentaron
por encima de los salarios.
Los refugiados
Sobre todo en la zona republicana, centenares
de miles de personas abandonaron sus casas ,al ser estas destruidas en bombardeos
.Estas personas pasaban a convertirse en refugiados ,llevando una vida en la que
las condiciones eran penosas.
Los milicianos
Los Milicianos eran grupos de civiles voluntarios que
,organizados por sindicatos o partidos ,participaron en la Guerra Civil española
.Lucharon al
lado de la República y permitieron el alistamiento de mujeres.En1927,todas las milicias
quedaron fusionadas en el Ejército Popular ,con el fin de ganar eficiencia.
El trabajo
Durante la Guerra Civil, la escasez de hombres llevó
a las mujeres a incorporarse en el mundo del trabajo .Mientras los hombres luchaban en los
campos de guerras, las mujeres se dedicaban a producir armas en las industrias con
las que abastecerá los soldados.
sábado, 16 de febrero de 2013
El Holocausto
El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado de aproximadamente seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores.Entre los métodos utilizados estuvieron la asfixia por gas venenoso, los disparos, el ahorcamiento, los golpes, el hambre y los trabajos forzados.
Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero de 1933, creían que los alemanes eran una "raza superior" y que los judíos, considerados "inferiores", eran una amenaza extranjera para la llamada comunidad racial alemana.
Durante la era del Holocausto, las autoridades alemanas persiguieron a otros grupos debido a su percibida "inferioridad racial": los romaníes (gitanos), los discapacitados y algunos pueblos eslavos (polacos y rusos, entre otros). Otros grupos fueron perseguidos por motivos políticos, ideológicos y de comportamiento, entre ellos los comunistas, los socialistas, los testigos de Jehová y los homosexuales.
En 1933, la población judía de Europa ascendía a más de nueve millones, y la mayoría de los judíos europeos vivía en países que la Alemania nazi ocuparía o dominaría durante la Segunda Guerra Mundial. Para el año 1945, los alemanes y sus colaboradores habían asesinado aproximadamente a dos de cada tres judíos europeos como parte de la "Solución final", la política nazi para asesinar a los judíos de Europa. Si bien las principales víctimas del racismo nazi fueron los judíos, a quienes consideraban el mayor peligro para Alemania, entre las otras víctimas se incluyen 200 mil romaníes (gitanos). Como mínimo, 200 mil pacientes discapacitados física o mentalmente, en su mayoría alemanes y que vivían en instituciones, fueron asesinados en el marco del llamado Programa de Eutanasia.
LA SOLUCION FINAL
Adolf Eichmann, el 20 de mayo de 1941, dio solución al problema de la prohibición de la emigración de los judios de Francia y Bélgica.
Con la aprobación de Hitler arrancó la "Operación Barbaroja" en el territorio de la Unión Soviética recien invadido y su desarrollo siguió hasta diciembre y la primavera de 1942 en los campos de exterminio.
El 16 de Julio de 1941 el jefe del servicio de seguridad Rolf-Heinz Höppner envió a Adolf Erchmann un informe titulado solución al problema judio.La idea era reunir a todos los judios en Warthegau cercana a la producción de carbón para utilizarla como mano de obra y con los que no fueran utiles eliminarlo con algún tipo de preparado rápido y las mujeres esterilizadas.
Heydrich fue instado a buscar una solución para la <<solución completa de la Cuestión Judia dentro de la esfera de influencia alemana en Europa >> que tuviera una ubicación más alla de Urales.
La solución dependia de la victoria de Alemania en Unión Soviética y de utilizar a los judios como rehenes que no querian que fueran deportados al Este.Rosemberg convenció a Hitler para que utilizara a los judios como represaria de la deportaciones de la alemanes del Volgaa Siberia por los soviéticos.Cuando los Einsatzgruppen comenzaron su genocidio en la Unión Soviética, Hitler comenzó con las deportaciones juidas de Alemania,Austria y Checoslovaquia.
LOS CAMPOS DE EXTERMINIO
Los campos de exterminio fueron:
Auschwutz-1.400.000 muertos aprox.
Beltec -600.000 muertos aprox.
Chelmno -320.000 muertos aprox.
Jasenovac -600.000 muertos aprox.
Majdanek -360.000 muertos aprox.
Maly Trostynets-65.000 muertos aprox.
Sobibór -250.000 muertos aprox.
Treblinka -870.000 muertos aprox.
viernes, 15 de febrero de 2013
Benito Amilcare Andrea Mussolini
Benito Mussolini fue un militar, político y dictador italiano. Primer ministro del Reino de Italia con poderes dictatoriales desde 1922 hasta 1943, cuando fue depuesto y encarcelado brevemente. Escapó gracias a la ayuda de la Alemania Nazi, y recibió el cargo de presidente de la República Social Italiana desde septiembre de 1943 hasta su derrocamiento en 1945, y posteriormente muerte por ejecución.
Nació el 29 de julio de 1883 en Dovia di Predappio (Italia). Hijo de un herrero anarquista revolucionario llamado Alessandro Mussolini y de Rosa Maltoni una maestra de escuela. Aunque se convertiría en uno de los grandes oradores del siglo XX, empezó muy tarde a hablar, por lo que sus padres llegaron a pensar que sería mudo. Niño conflictivo, que constantemente se metía en problemas con los demás compañeros, a los once años fue expulsado del internado donde estudiaba, por cortar con una navaja a un compañero de curso.
Por influencia paterna, Mussolini se acerca al socialismo militante y en el año 1900 se inscribe en el Partido Socialista Italiano.En 1902 fue nombrado suplente para la escuela elemental de Pieve
Saliceto, fraccionamiento de Gualtieri Emilia y tras el año escolástico, se trasladó a Lausana donde se inscribió en el sindicato de albañiles y obreros. Luego es nombrado secretario.
Huye de Italia a Suiza para librarse del servicio militar obligatorio, peregrinando de ciudad en ciudad y desarrollando trabajos temporales. Fue expulsado dos veces del país. El 9 de abril de 1904 fue encarcelado por 7 días en Bellinzona por haber falsificado su permiso de permanencia.
En noviembre de 1904, Mussolini vuelve a Italia.Fue al servicio militar y se le asignó al Décimo Regimiento bersaglieri de Verona obteniendo una declaración de buena conducta por su comportamiento. En enero de 1905 murió su madre. En 1907 obtuvo la habilitación para enseñar francés y en marzo de 1908 fue enviado como profesor de francés en el Colegio Cívico de Oneglia.
En febrero de 1909 Mussolini se trasladó a Trento, donde fue secretario de la Cámara del trabajo y dirigió el periódico L'avvenire del lavoratore .Desde 1910 había sido nombrado secretario de la federación provincial de Forlí y poco después se convirtió en editor del semanario La Lotta di Classe, además en ese año contrajo matrimonio con Rachele Guidi.
A fines de 1914 Mussolini presentó su renuncia al Avanti!. En noviembre del mismo año Mussolini fundó el periódico Il Popolo d’Italia, de tendencia ultranacionalista, lo que le valió la expulsión del Partido Socialista Italiano.
Cuando Italia entró en la Primera Guerra Mundial al lado de la Entente, Mussolini manifestó su completo apoyo al esfuerzo bélico italiano y se presentó como voluntario en el ejército.El 23 de febrero de 1917 fue herido al estallar un mortero durante un ejercicio.
Para ello Mussolini creó en Milán el 9 de octubre de 1919 los Fasci Italiani di Combattimento (fue el partido comunista de la izquierda), grupos armados de agitación que constituyeron el germen inicial del futuro Partido Nacional Fascista en 1920.
El 28 de Octubre de 1922 surgue la Marcha Sobre Roma en la que el rey Victor Manuel III le ofreció a Mussolini el gobierno con plenos poderes, donde implantó una dictadura con un partido único.
El 27 de enero de 1924 se firmó el Tratado de Roma entre Italia y Yugoslavia.
En 1929 se
forma el Pacto de Letrán que fue un pacto con el Papa en el que se terminaba el
conflicto entre el Vaticano y el estado italiano.
En 1939 Italia entrá en la II Guerra Mundial.Las tropas Italianas sufrieron derrotas en la II Guerra Mundial.Esto hizo que el general Badagio provocase un golpe de estado que derroco a Mussolini.Su mujer y él vuelven a Italia donde proclaman la Segunda República Social Italiana.Esta República fracasó, por lo tanto, Mussolini tiene que huir del país.Mientras que huia, lo capturaron con su amante Claretta Petacci.Fueron fusilados en el lago,cerca de Dongo.
sábado, 2 de febrero de 2013
RETOQUES FOTOGRÁFICOS EN LA ÉPOCA DE LENIN Y STALIN
Se podría pensar que estas cosas del retoque fotográfico son cuestiones asociadas a la tecnología de las últimas dos décadas aunque, con diferentes técnicas, los fotomontajes se vienen practicando con distintos fines desde mediados del siglo XIX.
El retoque fotografico en esta época se realizaba de forma artesanal, pintando directamente sobre el negativo, o bien sobre la foto revelada. Y el hecho de que las fotografías fueran en blanco y negro eliminaba la dificultad de mantener la consistencia cromática.
Se retocaban las fotos por diferentes motivos:
En la fotografía superior se puede ver a un tipo que le señala el camino a Stalin, como diciendo “Por aquí por favor”. Pero claro, nadie podía indicar el camino a tomar al líder de la gran Rusia, así que incluso en una nimiedad como ésta, la fotografía fue retocada y el hombre que indica el camino eliminado.
En esta fotografía se puede ver a Stalin con algunos de sus cooperantes. Misteriosamente, el tipo pequeño y enjuto que está a su lado desparece en la imagen retocada. Según parece, este hombre fue ejecutado y claro, ya no era digno de aparecer junto a Stalin en fotografía alguna.
El cartel del fondo, que originalmente pertenecía a una tienda, decía algo así como “Relojes. Oro. Plata”. Dicho texto fue reemplazado por la consigna “En lucha por tus derechos”. Asimismo, la bandera roja que porta uno de los protestantes fue sustituida habilmente por una pancarta que proclama “Abajo la monarquía”.
Estos han sido algunos ejemplos de retoques fotográficos de la época de Lenin y Stalin.Espero que lo hayais entendido y os haya gustado.
El retoque fotografico en esta época se realizaba de forma artesanal, pintando directamente sobre el negativo, o bien sobre la foto revelada. Y el hecho de que las fotografías fueran en blanco y negro eliminaba la dificultad de mantener la consistencia cromática.
Se retocaban las fotos por diferentes motivos:
En la fotografía superior se puede ver a un tipo que le señala el camino a Stalin, como diciendo “Por aquí por favor”. Pero claro, nadie podía indicar el camino a tomar al líder de la gran Rusia, así que incluso en una nimiedad como ésta, la fotografía fue retocada y el hombre que indica el camino eliminado.
En esta fotografía se puede ver a Stalin con algunos de sus cooperantes. Misteriosamente, el tipo pequeño y enjuto que está a su lado desparece en la imagen retocada. Según parece, este hombre fue ejecutado y claro, ya no era digno de aparecer junto a Stalin en fotografía alguna.
El cartel del fondo, que originalmente pertenecía a una tienda, decía algo así como “Relojes. Oro. Plata”. Dicho texto fue reemplazado por la consigna “En lucha por tus derechos”. Asimismo, la bandera roja que porta uno de los protestantes fue sustituida habilmente por una pancarta que proclama “Abajo la monarquía”.
Estos han sido algunos ejemplos de retoques fotográficos de la época de Lenin y Stalin.Espero que lo hayais entendido y os haya gustado.
sábado, 19 de enero de 2013
LA GUERRA EN LAS TRINCHERAS
La guerra de
trincheras o también conocidas como guerra de posición
es una forma de hacer la guerra, en la cual los ejércitos combatientes
mantienen líneas estáticas de fortificaciones cavadas en el suelo y
enfrentadas. La guerra de trincheras surgió a partir de una revolución en las armas
de fuego y a un incremento en su poder, sin que hubiese al mismo tiempo un
aumento en la movilidad y en las comunicaciones.
El primer desarrollo crítico para la aparición de la guerra
de trincheras fue la introducción de los ejércitos de reclutamiento masivo, que
aparecieron en la Revolución francesa y en las Guerras Napoleónicas. Antes de
esto, los ejércitos consistían en un pequeño número de tropas que eran
incapaces de defender un amplio territorio durante mucho tiempo.
SISTEMA DEFENSIVO
Al poco tiempo de comenzar la guerra, la estrategia defensiva británica sugirió un sistema principal de trincheras de tres líneas paralelas con cada línea conectada por trincheras de comunicación.El punto en el que una trinchera de comunicación hacía intersección con la trinchera frontal era de una importancia crítica y normalmente se encontraba fuertemente fortificado.La trinchera frontal tenía una guarnición ligera y solía estar ocupada sólo por las tropas de guardia al amanecer y al anochecer. Entre 63 y 90 metros más alejada se hallaba la trinchera de apoyo, que sería a la que retrocedería la guarnición en el caso de que la trinchera frontal fuese bombardeada. Entre 270 y 450 metros más atrás se encontraba la tercera trinchera de reserva, en donde las tropas de reserva se podían juntar para un contraataque si las trincheras frontales eran capturadas.
CONSTRUCCIÓN DE TRINCHERA
Las trincheras nunca eran rectas, sino que se cavaban en un
esquema dentado, que convertía la línea en segmentos conectados por traviesas. Un soldado no podía ver mas de 10 metros a lo largo de la trinchera.
Con ello el enemigo no podría enfilar la trinchera completa
si lograba ganar acceso a algún punto y, si caía una bomba en alguna trinchera,
la fragmentación no podría llegar muy lejos. El lado de la trinchera que miraba al enemigo se denominaba
el parapeto y tenía un escalón de fuego. El lado trasero de la
trinchera se denominaba el parados, y este, protegia la espalda de los soldados por si caían bombas detrás de la trinchera.Los laterales de la trinchera se recubrían con sacos de arena, astillas y trozos de madera y alambre. El suelo normalmente se recubría con planchas de madera.Se construían refugios de distintos grados de lujo en la retaguardia de la trinchera de apoyo.
LA VIDA EN LAS TRINCHERAS
El tiempo que pasaba un soldado concreto en el frente era normalmente breve; desde un día hasta dos semanas antes de ser relevado.El tiempo que dedicaba al año un soldado británico se podía dividir de esta forma: 15% línea de frente,10% línea de apoyo,30% línea de reserva,20% resto y 25% otros (hospital, viajando, permisos, entrenamiento, etc.).
LAS ARMAS DE LA GUERRA DE TRINCHERAS
Se utilizaban armas de infantería, ametralladoras, morteros, artilleria, gas (como el gas lacrimógeno), cascos y otras armas como el lanzallamas.
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